1.Reflexionemos acerca de la creatividad. Primero pensemos en el acto creativo, traten de asociarlo con algunas personas creativas que conozcan.amiga Esther ¿Qué opinan de éste será espontáneo, será planificado o cómo se le puede considerar?como una persona espontánea y divertida.
¿ Entonces podemos concluir que con la práctica aumenta la probabilidad de que se generen, entre todas las ideas algunas originales.
¿Qué piensan de la creatividad tecnológica?Creo que esta no se le debe llamar creatividad ya que como su nombre lo dice esta utiliza tecnología para llevar acabo su creatividad y plasmarla
Ejercicio 2
¿Qué tipo de habilidades debe tener una persona creativa?Debe contar con una mente abierta, imaginación y aceptar los distintos puntos que le dan diferentes personasEjercicio 3
Por lo general, cuando se enumeran características de la creatividad se consideran rasgos de diferentes tipos:
a) Relacionados con el proceso creativo
b) Con la persona
c) Con el producto del acto creativo
Clasifica las siguientes características de acuerdo con estos criterios y circula la alternativa correspondiente: (tomar 5 min)
Características
Criterios
1
Flexibilidad
a)
b)
c)
2
Sentido del humor
a)
b)
c)
3
Habilidad para percibir un problema, plantear y verificar hipótesis
a)
b)
c)
4
Fluidez y habilidad para generar ideas
a)
b)
c)
5
Habilidad para definir y redefinir problemas
a)
b)
c)
6
Habilidad para generar productos originales
a)
b)
c)
7
Trabaja más en las fronteras que en el centro de los problemas
a)
b)
c)
8
Movilidad y fluidez
a)
b)
c)
9
Piensa más en proyectos que en situaciones aisladas
a)
b)
c)
10
Es objetivo y subjetivo a la vez
a)
b)
c)
11
Piensa en el resultado
a)
b)
c)
Ejercicio 4
¿RC Cola al introducir el primer refresco de Cola dietético generó una innovación o una invención, cualquiera de las dos incluye creatividad? innovación
¿Una máquina que utilizaba barras de tipo con una palanca de tecla para cada letra, es un invento o una innovación? (En 1888 inventó el francés Javier Progin)Una innovación
¿La frase “El respeto al derecho ajeno es la paz” (Benito Juárez), es innovación o creatividad? innovación
Ejercicio 6:
Supongan que les pido que definan la palabra ileso, ¿qué contestarían?
¿Existe alguna definición de ileso?Sí
¿Qué tipo de pensamiento es éste?convincente
¿Cómo relacionar el desarrollo del pensamiento creativo con el currículum básico?Que los dos cuentan con la fluidez
Ejercicio 7
¿Cuáles serían los posibles usos que darían a una mesa?Para comer, para colocar artículos
¿Qué características tienen sus respuestas?Que son para la colocación de cosas y que por lo regular para eso lo utilizamos las personas
¿Qué tipo de pensamiento es éste?
Ejercicio 8
Pedir algunos ejemplos de pensamiento lineal y lateral, y comentar en clase
¿En qué ayuda la creatividad a la educación?En los alumnos aporten más ideas para tener un debate sobre que opinan los demás
lunes, 10 de noviembre de 2008
lunes, 3 de noviembre de 2008
leyes de transito
Las leyes de transito en la Ciudad de tijuana constan de varios capituilos los cuales estan clasificados en distintas secciones, un breve resumen de ello es el siguiente.
ejercicios de aseveración
1.CONCLUSION DE LA VALIDEZ DEL ARGUMENTO: las premisas son bien justificadas por lo que la conclusión es bien sustentada
REFLEXIÓN
por lo que las aseveraciones son verdaderas y se llega a resultados concretos ya que son claros.
Anote algunas ideas acerca de la importancia o utilidad de los argumentos
Uno de los principales puntos más importantes que debes tomar en cuenta en los argumentoe es que son la base principal para poder sustentar tu opinión.
2.Determine la validez del siguiente argumento.
Todas la A son B
Ninguna B es C
Por lo tanto, ninguna A es C.
CONCLUSIÓN: las premisas se unen entre si y en resultado al fianl es distinto.
3.
Identifique la forma de cada uno de los siguientes argumentos e identifique si son o no válidos. Luego determine si la conclusión es o no verdadera.
Ninguna sapo es mamífero
Todos los mamíferos son de sangre caliente
Ningún sapo es de sangre caliente
por lo tanto ningun mamiferio es sapo
Ningún camarón es
Todos los tiburones son peces
Ningún pez es camarón
por lo tanto ningun camarón es tiburón
Ninguna reptil tiene alas
Todos los animales con alas son aves
Ningún reptil es ave
Algunos argumentos son validos
Algunos argumentos validos tienen premisas verdaderas
Algunos argumentos tienen premisas verdaderas
Algunos teléfonos son aparatos inalámbricos.
Ningún aparato inalámbrico tiene enchufe
Ningún teléfono tiene enchufe
4.Verifique la validez de cada uno de los siguientes argumentos para ello:
a) Escriba la forma general de cada uno.
b) Formule la conclusión del resultado.
El resultado es que los argumentos son validos ya que sus premisas ,lo son y llegan a una conclusión verdadera
1. Si un animal es mamífero es de sangre caliente
El gato es mamífero
Por lo tanto, el gato es de sangre caliente
2. Si un animal es mamífero es de sangre caliente
El gato es de sangre caliente
Por lo tanto, el gato es mamífero
3. Si una persona reside en Caracas vive en Venezuela
Pedro no reside en caracas
Por lo tanto, Pedro no vive en Venezuela
5.Formule un argumento de cada uno de los tipos que se especifican a continuación de modo tal que su primera premisa sea una aseveración condicional.
A) Todos los enunciados deben ser verdaderos y el argumento debe ser no válido.
B) Las dos premisas deben ser falsas y el argumento debe ser valido.
C) Las premisas deben ser verdaderas y el argumento no valido.
6.ARGUMENTOS OPUESTOS.
Aseveraciones clave
Primer argumento:
Todos los aficionados a la música deben tener cocnociemiento de ella.
____________________________________________________________________________________________________________
Segundo argumento
Algunos aficionados de la música son cantantes
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Aseveraciones de respaldo de la aseveración clave
Los cantantes son personas con conocimiento de música
Primer argumento:
Las personas que conocen de música cantan
Segundo argumento:
Los que cantan son seres humanos.
¿Cuál de los argumentos es más convincente? ¿Por qué?
El primer argumento ya que se enfoca más en los hechos que pasan en la realidad
4. Si una persona reside en Caracas, vive en Venezuela
Pedro no vive en Venezuela
8.Invente un argumento a favor y otro en contra acerca de la discriminación racial.No todas las personas de raza pura son las que descriminan
Algunas personas de color son las de clasifican a inicentes.
11.Redacta un argumento a favor o en contra de los siguientes temas.
Tema:libertad de expresión
Argumentos. Algunas personas no se expresan de manera libre ya que tienen miedo al que diran.2. Todas las peronas tienen derecho a dar su punto de vista en cualquier tema y en cualquier momento.
12.Redacte un argumento a favor
Todo ser humano tiene derecho a la vida.
El ser humano como cualquier otro ser vivo en este planeta no tiene la culpa de las situaciones en las que se encuentren las personas por las cuales depende y debe seguir adelante.
Reflexión1.
1. Que tal vez ellos se enfoquen más en lo que es su punto de vista y no en lo que verdaderamente ven las demás personas.
2.La habilidad de una mente abierta más que nada, ya que es la que te ayuda a relexionar de manera rápida y concreta.
3. Las actitudes positivas y abiertas que te proporcionen las demás peronas que estan dando a conocer su punto de vista.
4.Creo que son adecuados a los temas que se estan manejando en la manera correcta que ayudan a reflexinar un poco sobre cada uno de ellos.
REFLEXIÓN
por lo que las aseveraciones son verdaderas y se llega a resultados concretos ya que son claros.
Anote algunas ideas acerca de la importancia o utilidad de los argumentos
Uno de los principales puntos más importantes que debes tomar en cuenta en los argumentoe es que son la base principal para poder sustentar tu opinión.
2.Determine la validez del siguiente argumento.
Todas la A son B
Ninguna B es C
Por lo tanto, ninguna A es C.
CONCLUSIÓN: las premisas se unen entre si y en resultado al fianl es distinto.
3.
Identifique la forma de cada uno de los siguientes argumentos e identifique si son o no válidos. Luego determine si la conclusión es o no verdadera.
Ninguna sapo es mamífero
Todos los mamíferos son de sangre caliente
Ningún sapo es de sangre caliente
por lo tanto ningun mamiferio es sapo
Ningún camarón es
Todos los tiburones son peces
Ningún pez es camarón
por lo tanto ningun camarón es tiburón
Ninguna reptil tiene alas
Todos los animales con alas son aves
Ningún reptil es ave
Algunos argumentos son validos
Algunos argumentos validos tienen premisas verdaderas
Algunos argumentos tienen premisas verdaderas
Algunos teléfonos son aparatos inalámbricos.
Ningún aparato inalámbrico tiene enchufe
Ningún teléfono tiene enchufe
4.Verifique la validez de cada uno de los siguientes argumentos para ello:
a) Escriba la forma general de cada uno.
b) Formule la conclusión del resultado.
El resultado es que los argumentos son validos ya que sus premisas ,lo son y llegan a una conclusión verdadera
1. Si un animal es mamífero es de sangre caliente
El gato es mamífero
Por lo tanto, el gato es de sangre caliente
2. Si un animal es mamífero es de sangre caliente
El gato es de sangre caliente
Por lo tanto, el gato es mamífero
3. Si una persona reside en Caracas vive en Venezuela
Pedro no reside en caracas
Por lo tanto, Pedro no vive en Venezuela
5.Formule un argumento de cada uno de los tipos que se especifican a continuación de modo tal que su primera premisa sea una aseveración condicional.
A) Todos los enunciados deben ser verdaderos y el argumento debe ser no válido.
B) Las dos premisas deben ser falsas y el argumento debe ser valido.
C) Las premisas deben ser verdaderas y el argumento no valido.
6.ARGUMENTOS OPUESTOS.
Aseveraciones clave
Primer argumento:
Todos los aficionados a la música deben tener cocnociemiento de ella.
____________________________________________________________________________________________________________
Segundo argumento
Algunos aficionados de la música son cantantes
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Aseveraciones de respaldo de la aseveración clave
Los cantantes son personas con conocimiento de música
Primer argumento:
Las personas que conocen de música cantan
Segundo argumento:
Los que cantan son seres humanos.
¿Cuál de los argumentos es más convincente? ¿Por qué?
El primer argumento ya que se enfoca más en los hechos que pasan en la realidad
4. Si una persona reside en Caracas, vive en Venezuela
Pedro no vive en Venezuela
8.Invente un argumento a favor y otro en contra acerca de la discriminación racial.No todas las personas de raza pura son las que descriminan
Algunas personas de color son las de clasifican a inicentes.
11.Redacta un argumento a favor o en contra de los siguientes temas.
Tema:libertad de expresión
Argumentos. Algunas personas no se expresan de manera libre ya que tienen miedo al que diran.2. Todas las peronas tienen derecho a dar su punto de vista en cualquier tema y en cualquier momento.
12.Redacte un argumento a favor
Todo ser humano tiene derecho a la vida.
El ser humano como cualquier otro ser vivo en este planeta no tiene la culpa de las situaciones en las que se encuentren las personas por las cuales depende y debe seguir adelante.
Reflexión1.
1. Que tal vez ellos se enfoquen más en lo que es su punto de vista y no en lo que verdaderamente ven las demás personas.
2.La habilidad de una mente abierta más que nada, ya que es la que te ayuda a relexionar de manera rápida y concreta.
3. Las actitudes positivas y abiertas que te proporcionen las demás peronas que estan dando a conocer su punto de vista.
4.Creo que son adecuados a los temas que se estan manejando en la manera correcta que ayudan a reflexinar un poco sobre cada uno de ellos.
miércoles, 15 de octubre de 2008
Ventajas y desventajas,
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
1. Una pareja se desea divorciar.
-ventajas
1. Estas personas tienen la libertad de volver a empezar una relación con otra persona.
2. Ambas personas ya no tienen responsabilidades.
3. Cada quien tiene lo que le corresponde al momento de divorciarse.
4. Las personas se hacen independientes.
-desventajas
1. Las personas se sienten solas.
2. Las personas se encuentran desorientadas.
3. Ambas personas se pueden arrepentir de haber tomado esa decisión.
4. Estas personas se pueden lastimar emocionalmente sin darse cuenta.
2. La legalización de drogas en México.
-ventajas
1. Habría menos narcotraficantes en la ciudad.
2. La ciudad se encontrara con menos delincuentes.
3. Las personas enfermas tendrán más acceso a ellas.
-desventajas
1. Los jóvenes serían más liberales.
2. Las nuevas generaciones estarán más perdidas a una corta edad.
3. Habrá más inseguridad en las calles.
CONSIDERACION DE VARIABLES
*Una pareja de recién casados compro un comedor y la silla no entro por la puerta. Encontrar la variable.
Para la mesa se debió considerar el espacio.
*Comprar una computadora
1. Deberá contar con una capacidad suficiente
2. La programación deberá ser la adecuada.
3. El tamaño debe ser accesible.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
El ruido.
Bases: 1.Daño que causa a tus oídos.
Es estresante.
Garantías: Libros de la SEP, documental en la televisión.
Respaldo: Recuerdo que estas dos garantías anteriores se enfocaban mucho en las consecuencias del ruido.
Calificación: Quizá estos problemas causan efectos secundarios.
Restricción: Sí que cada quien lo toma como quiere ya que puede ser agradable para otras personas.
Pretensión: El ruido como contaminación auditiva.
1. Una pareja se desea divorciar.
-ventajas
1. Estas personas tienen la libertad de volver a empezar una relación con otra persona.
2. Ambas personas ya no tienen responsabilidades.
3. Cada quien tiene lo que le corresponde al momento de divorciarse.
4. Las personas se hacen independientes.
-desventajas
1. Las personas se sienten solas.
2. Las personas se encuentran desorientadas.
3. Ambas personas se pueden arrepentir de haber tomado esa decisión.
4. Estas personas se pueden lastimar emocionalmente sin darse cuenta.
2. La legalización de drogas en México.
-ventajas
1. Habría menos narcotraficantes en la ciudad.
2. La ciudad se encontrara con menos delincuentes.
3. Las personas enfermas tendrán más acceso a ellas.
-desventajas
1. Los jóvenes serían más liberales.
2. Las nuevas generaciones estarán más perdidas a una corta edad.
3. Habrá más inseguridad en las calles.
CONSIDERACION DE VARIABLES
*Una pareja de recién casados compro un comedor y la silla no entro por la puerta. Encontrar la variable.
Para la mesa se debió considerar el espacio.
*Comprar una computadora
1. Deberá contar con una capacidad suficiente
2. La programación deberá ser la adecuada.
3. El tamaño debe ser accesible.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
El ruido.
Bases: 1.Daño que causa a tus oídos.
Es estresante.
Garantías: Libros de la SEP, documental en la televisión.
Respaldo: Recuerdo que estas dos garantías anteriores se enfocaban mucho en las consecuencias del ruido.
Calificación: Quizá estos problemas causan efectos secundarios.
Restricción: Sí que cada quien lo toma como quiere ya que puede ser agradable para otras personas.
Pretensión: El ruido como contaminación auditiva.
miércoles, 24 de septiembre de 2008
Planificar estructura de persuación
¨ La comida transgénica es un peligro para la humanidad ¨
La comida natural es más benéfica para los seres humanos, una opinión de ellos con sus razones son las siguientes:
Para mi la comida transgénica es un peligro para los seres humanos ya que estos productos son elaborados con químicos dañinos ya que tienen muchos conservadores artificiales y no aportan proteínas.
Los procesos de la comida natural son 100 porciento naturales como su nombre lo dice, no pasan por procesos químicos y un ejemplo de ello es los alimentos de la siembra.
La comida natural no tiene consecuencias a futuro como las frutas y verduras.
Esta comida natural conserva su sabor natural un ejemplo de ello son los jugos naturales que nos brindan las frutas naturales, ya que de ellas solo se extrae su jugo natural.
Para mi es de gran importancia darte cuenta de los productos que utilizo para alimentarme ya que si no lo hago a futuro estos pueden llegar a tener grandes consecuencias.
El procesamiento de la comida natural no produce reacciones químicas, ya que los alimentos que se encuentran en la siembra son tratados al natural por lo tanto no producen reacciones químicas ya que no son procesados.
De ello también se deriva que la comida natural no necesita conservadores, un ejemplo de esto podría ser la papa un alimento del campo que lo utilizamos frecuentemente en la cocina y que es un fruto que solo fue sembrado en los cultivos y que no fue necesario pasarlo por ningún procedimiento para poderlo llevar a casa y poderlo comer.
La comida natural no esta elaborada por muchos procesos químicos, otro ejemplo de ello seria la carne de res esta solo es revisada y no pasa por ninguna revisión química.
Es recomendable alimentarse con comida natural sin conservadores e insecticidas para no tener problemas en el futuro.
Las características de la comida natural, se dice que una de las principales son, es muy rápida de obtener ya que la puedes obtener desde tu casa y no es necesario ir a buscarlas hasta un mercado.
Otra característica importante es que es muy ligera ya que no es tan pesada ya que no es procesada por ninguna substancia.
Es más nutritiva, un ejemplo de ello es que te ayuda a suministrar calor al cuerpo sin tener efectos a futuro.
Es importante informarte para que más te sirvan los alimentos que consumes.
Refutación
La comida transgénica como alimento futuro para la humanidad, se dice que la comida transgénica será el alimento del fututo, esto no puede ser posible ya que la comida natural existirá por muchos años más. La comida transgénica
es mas sabrosa que la comida natural. La comida transgénica no puede tener mejor sabor que la comida natural ya que esta fue elaborada por químicos e insecticidas.
La comida transgénica no produce reacciones, La comida transgénica si produce reacciones químicas ya que contiene conservadores. Hay que observar lo que comemos y enterarnos como son elaborados y su contenido.
Re-escribir mi opinión: Es importante informarnos de los contenidos de los alimentos como elaboración, conservadores etc.
Fuerte conclusión: La comida natural como hace varios años sigue siendo la mas recomendable ya que nos aporta nutrientes hacia nuestro organismo y nos ayuda a formar nuestros tejidos y suministrar calor para nuestro cuerpo sin tener efectos a futuro y nos ayuda a llevar u mejor metabolismo día a día.
miércoles, 27 de agosto de 2008
continuación de ejercicios
Pág. 22
Escribir una hipótesis sobre el tema del trabajo.
Para poder trabajar en equipo, es necesario tener presente que es un equipo, analizar el trabajo de cada una de los integrantes , establecer procedimientos para realizar los trabajos y por ultimo concluir el objetivo del equipo.
-Escribir tres paráfrasis, y tener cuidado de no repetir ninguna palabra en las tres.
A)El trabajo entre varias personas se forma organizándose de manera clara, con tiempo para obtener buenos resultados.
B)Uno de los principales puntos que debe tomar la gente al hacer labores juntas es colaborar todas de manera pareja con el fin de recibir agradables consecuencias.
C)Al conjunto de individuos que reunen su inteligencia, habilidad y creatividad día con día deben postular sus acuerdos para recibir beneficios.
Pág. 23
Diferencia entre una coma y punto y coma: Que la coma señala una breve pausa que se produce dentro de la oración, y el punto y coma se utiliza para unir dos oraciones en una sola frase.
Diferencia entre dos puntos y puntos suspensivos:La diferencia es que estos se utilizan antes de una cita textual y los puntos suspensivos estos se utilizan al final de una frase.
Diferencia entre punto y seguido y punto y aparte:El punto y seguido separa enunciados dentro de un párrafo,el punto y aparte separa dos párrafos con contenido diferente dentro de un texto.
Pág. 27
1.¿Qué tipo de juicio es? Analítico y sintético.
Pág.36
-Contestar la siguiente tabla.
¿Premisas verdaderas?
no
no
sí
sí
sí
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
no
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
sí
sí
sí
no
no
sí
sí.
¿Conclusiones verdaderas?
sí
sí
no
no
no
sí
sí
sí
sí
no
no
no
no
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí.
¿Argumento válido?
sí
sí
no
no
no
sí
sí
sí
sí
no
no
no
no
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí.
¿Argumento contundente?
sí
sí
sí
sí
sí
no
no
no
sí
sí
sí
no
sí
no
imposible
no
no
no
sí
sí
no
no
sí
no
sí
no
imposible
imposible
no
sí
no
sí
sí.
Pág.44
Identifique si la cuantificación es universal o particular.
¿Universal o particular?
Un sabio domina su enojo (es decir "Todos los sabios dominan su enojo")
universal
Un sabio educó a Platón (es decir, "Al menos un sabio educó Platón").
particular
Siempre hay que conservar la calma.
universal
A veces hay que conservar la calma
particular
Algunas mentiras son necesarias
universal
Toda mentira es inmortal
universal
Un buen maestro escucha a sus alumnos
particular
Un maestro esta en la cárcel.
particular.
Escribir una hipótesis sobre el tema del trabajo.
Para poder trabajar en equipo, es necesario tener presente que es un equipo, analizar el trabajo de cada una de los integrantes , establecer procedimientos para realizar los trabajos y por ultimo concluir el objetivo del equipo.
-Escribir tres paráfrasis, y tener cuidado de no repetir ninguna palabra en las tres.
A)El trabajo entre varias personas se forma organizándose de manera clara, con tiempo para obtener buenos resultados.
B)Uno de los principales puntos que debe tomar la gente al hacer labores juntas es colaborar todas de manera pareja con el fin de recibir agradables consecuencias.
C)Al conjunto de individuos que reunen su inteligencia, habilidad y creatividad día con día deben postular sus acuerdos para recibir beneficios.
Pág. 23
Diferencia entre una coma y punto y coma: Que la coma señala una breve pausa que se produce dentro de la oración, y el punto y coma se utiliza para unir dos oraciones en una sola frase.
Diferencia entre dos puntos y puntos suspensivos:La diferencia es que estos se utilizan antes de una cita textual y los puntos suspensivos estos se utilizan al final de una frase.
Diferencia entre punto y seguido y punto y aparte:El punto y seguido separa enunciados dentro de un párrafo,el punto y aparte separa dos párrafos con contenido diferente dentro de un texto.
Pág. 27
1.¿Qué tipo de juicio es? Analítico y sintético.
Pág.36
-Contestar la siguiente tabla.
¿Premisas verdaderas?
no
no
sí
sí
sí
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
no
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
sí
sí
sí
no
no
sí
sí.
¿Conclusiones verdaderas?
sí
sí
no
no
no
sí
sí
sí
sí
no
no
no
no
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí.
¿Argumento válido?
sí
sí
no
no
no
sí
sí
sí
sí
no
no
no
no
sí
no
sí
sí
sí
sí
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí
no
sí
no
sí
sí.
¿Argumento contundente?
sí
sí
sí
sí
sí
no
no
no
sí
sí
sí
no
sí
no
imposible
no
no
no
sí
sí
no
no
sí
no
sí
no
imposible
imposible
no
sí
no
sí
sí.
Pág.44
Identifique si la cuantificación es universal o particular.
¿Universal o particular?
Un sabio domina su enojo (es decir "Todos los sabios dominan su enojo")
universal
Un sabio educó a Platón (es decir, "Al menos un sabio educó Platón").
particular
Siempre hay que conservar la calma.
universal
A veces hay que conservar la calma
particular
Algunas mentiras son necesarias
universal
Toda mentira es inmortal
universal
Un buen maestro escucha a sus alumnos
particular
Un maestro esta en la cárcel.
particular.
martes, 26 de agosto de 2008
continuación de ejercicios
Pág. 19
Evalúe a su colega como evaluó su primera hipótesis. Sume el total, ponga su nombre y firma, y devuelva el libro.
Características
Puntos
Aceveración
3
Claro (para su auditorio)
3
Verdadera
2
Pertinente ( al tema)
2
Controvertible o interesante ( para su auditorio)
3
Original ( para su auditorio)
2
Defendible ( por usted)
2
Fructífera ( teórica o prácticante)
2.
Total. 19.
Nombre: Marcia Ramos.
Pág. 21
Absoluto amor: Es la primera vez que siento verdadero un amor y con todo orgullo lo siento dentro de mi.
Tango: El día de hoy está muy feo, pero me siento como nunca.
Ay poeta: Me siento orgulloso de mí por como soy, sin importarme el que diran.
Che: Entre las avenidas de la ciudad ocurren fenómenos terribles que nos dejan algo de enseñanza.
Pág.25
Simbolice: "Hay flores hermosas".
AAB.
Pág. 26
Di si la afirmación está ofrecida categórica, disyuntiva o hipotéticamente.
Pág. 32
Respuesta: b)
Escribe tres argumentos:
1.El proceso mental está comprobado que es de origen neurológico.
2.No se ha encontrado otra manera para la transformación de sensaciones en percepciones.
3.Ningun científico a publicado lo contrario sobre este argumento.
Marque con una X cuando haya un argumento.
1.( )
2.(x)
3.( x)
4.( )
5.( x)
6.( )
7.( )
8.(x)
Pág. 33
¿Amor a través de internet? Es argumentativo
Carta el agua y su voz es una plegaria que repite clara y cercana una pregunta, una pregunta que dejamos olvidada esperando la llegada de la lluvia. Es hermoso
3.Cuando la sobrevivencia cotidiana se hace difícil,las personas se endurecen, su amplitud de miras de detiene, sus miedos renacen, su capacidad de disfrute disminuye, su ánimo de viajar y de renovar sus conocimientos casi desaparece. Es verdadero.
Pág. 34
Da ejemplos de diferentes razonamientos formalmente válidos y abstrae la forma que explica su validez.
Sí lo humanos son valientes, las mujeres son indefensas. El humano es valiente, concluimos que las mujeres no son valientes.
Pág.37
Explique con sus propias palabras por qué todo argumento, válido o inválido, tiene una forma lógica inválida.
Porque cuando una persona establece un argumento lo sostiene ya que antes de argumentarlo utiliza la lógica al menos de forma no válida.
Pág. 40
Dé cinco ejemplos en que se sigue la influencia por subalternación.
1.Todos los tigres tiene garras.
2. Los leopardos tienen manchas.
3. Los venados tienen cuernos.
4.Las mariposas tienen alas.
5.Las hormigas tienen antenas.
Pág. 44.
1.Escriba tres predicados monádicos importantes para ser una buena amiga o amigo.
-Es noble -Es honesta -Es agradable.
2.Escriba tres predicados diádicos importantes para ser una buena amiga o amigo.
-Es noble con su familia.
-Es honesta con la sociedad.
-Es agradable con las personas que la rodean.
3.Escriba tres predicados triádicos importantes para ser una buena amiga o amigo.
-Es noble con su familia sobre todas las cosas.
-Es honesta con la sociedad apesar de donde vive.
-Es agradable con las personas que la rodean sobre todo con los niños.
*Identifique si la cuantificación es universal o particular.
continuación de ejercicios
Página . 11
Características
Puntos
Especifíco
3
Claro (para su auditorio)
3
Interesante (para usted)
3
Importante (en sí y para usted)
3
Fructífero (teórica o prácticante)
2
Conocido (por usted)
3
De actualidad (para su auditorio)
3
De acuerdo (para este curso )
2.
total. 22
-Escriba otro tema todavía mejor para llevar a argumentar.
La Delincuencia en Baja California Norte.
Evalúe a su colega como evaluó usted antes de su primer tema. Sume el total, ponga su nombre y firma, y devuelva el libro.
Características
Puntos
Especifíco
3
Claro
2
Interesante (para usted)
3
Importante (en sí y para usted)
2
Fructífero
2
Conocido (por usted)
3
De actualidad
3
De acuerdo (para este curso )
2.
Nombre de quien evaluó: Ruth Valderrama.
Pág. 14
1.Haga más especifico el tema que ha escogido añadiendo notas al concepto, es decir, incrementando la intensión.
La delincuencia en el estado de Baja California Norte.
2.Haga más general el concepto, es decir, incremente su extensión quitándole notas, disminuyendo su intensión.
La actual delincuencia en Baja California Norte.
3.Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto pero no otro, ¿pueden estos dos conceptos tener la misma extensión? ¿porqué?
No porque para tener la extensión, este debe tener la misma intensión.
4.Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto pero no otro, ¿esos dos conceptos pueden tener la misma intensión? ¿porqué?
Sí porque gracias a estas dos mismas intensiones se forma una sola extensión.
Pág. 16
Sobre el tema que haya escogido, responda las siguientes preguntas:
1.¿En que género de cosas se incluye?
Siempre ha existido
2.¿Qué diferencia lo distingue de otro miembros de este género?
A diferencia en otras ciudades esta es delincuencia organizada.
3.¿Entonces, qué especie de cosa es?
Que siempre ha existido ya que es prganizada.
4.¿Qué es propio de ello?
Robo
5.¿Y qué rasgos tiene por accidente?
Ser fatal.
*Identifica en qué categoría cae tu tema.
Relación, lugar, tiempo y pasión.
Pág. 18
1. Proponga una división de los estudiantes de su clase.
-Hombres y mujeres
2.Proponga una división para los colores.
-Pasteles y neutros
3.Proponga una división de los amigos.
-Antes -ahora
4.Explique qué tiene de malo las siguientes divisiones:
a)Dividir a los seres humanos enttre derechistas e izquierdistas.
Que algunos se pueden sentir mal ya que la izquierda la utilizan para lo que no sirve
b)Dividir a los serres humanos entre europeos y anglosajones.
Que pueden ofender a sus costumbres.
Pág. 19
Afieme algo sobre el nuevo tema.
Los Sismos en Baja California están provocando temor.
Evalúe qué tan útil es su hipótesis para argumentar.
Características
Puntos
Aceveración
2
Claro (para su auditorio)
3
Verdadera
3
Pertinente ( al tema)
2
Controvertible o interesante ( para su auditorio)
3
Original ( para su auditorio)
3
Defendible ( por usted)
3
Fructífera ( teórica o prácticante)
2.
Total.21
*Escriba otra hipótesis todavía mejor para argumentar:
Los Sismos son un pánico para la ciudadania en el estado de Baja California Norte ya que en la actualidad estos surgen con frecuencia durante el día.
Características
Puntos
Especifíco
3
Claro (para su auditorio)
3
Interesante (para usted)
3
Importante (en sí y para usted)
3
Fructífero (teórica o prácticante)
2
Conocido (por usted)
3
De actualidad (para su auditorio)
3
De acuerdo (para este curso )
2.
total. 22
-Escriba otro tema todavía mejor para llevar a argumentar.
La Delincuencia en Baja California Norte.
Evalúe a su colega como evaluó usted antes de su primer tema. Sume el total, ponga su nombre y firma, y devuelva el libro.
Características
Puntos
Especifíco
3
Claro
2
Interesante (para usted)
3
Importante (en sí y para usted)
2
Fructífero
2
Conocido (por usted)
3
De actualidad
3
De acuerdo (para este curso )
2.
Nombre de quien evaluó: Ruth Valderrama.
Pág. 14
1.Haga más especifico el tema que ha escogido añadiendo notas al concepto, es decir, incrementando la intensión.
La delincuencia en el estado de Baja California Norte.
2.Haga más general el concepto, es decir, incremente su extensión quitándole notas, disminuyendo su intensión.
La actual delincuencia en Baja California Norte.
3.Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto pero no otro, ¿pueden estos dos conceptos tener la misma extensión? ¿porqué?
No porque para tener la extensión, este debe tener la misma intensión.
4.Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto pero no otro, ¿esos dos conceptos pueden tener la misma intensión? ¿porqué?
Sí porque gracias a estas dos mismas intensiones se forma una sola extensión.
Pág. 16
Sobre el tema que haya escogido, responda las siguientes preguntas:
1.¿En que género de cosas se incluye?
Siempre ha existido
2.¿Qué diferencia lo distingue de otro miembros de este género?
A diferencia en otras ciudades esta es delincuencia organizada.
3.¿Entonces, qué especie de cosa es?
Que siempre ha existido ya que es prganizada.
4.¿Qué es propio de ello?
Robo
5.¿Y qué rasgos tiene por accidente?
Ser fatal.
*Identifica en qué categoría cae tu tema.
Relación, lugar, tiempo y pasión.
Pág. 18
1. Proponga una división de los estudiantes de su clase.
-Hombres y mujeres
2.Proponga una división para los colores.
-Pasteles y neutros
3.Proponga una división de los amigos.
-Antes -ahora
4.Explique qué tiene de malo las siguientes divisiones:
a)Dividir a los seres humanos enttre derechistas e izquierdistas.
Que algunos se pueden sentir mal ya que la izquierda la utilizan para lo que no sirve
b)Dividir a los serres humanos entre europeos y anglosajones.
Que pueden ofender a sus costumbres.
Pág. 19
Afieme algo sobre el nuevo tema.
Los Sismos en Baja California están provocando temor.
Evalúe qué tan útil es su hipótesis para argumentar.
Características
Puntos
Aceveración
2
Claro (para su auditorio)
3
Verdadera
3
Pertinente ( al tema)
2
Controvertible o interesante ( para su auditorio)
3
Original ( para su auditorio)
3
Defendible ( por usted)
3
Fructífera ( teórica o prácticante)
2.
Total.21
*Escriba otra hipótesis todavía mejor para argumentar:
Los Sismos son un pánico para la ciudadania en el estado de Baja California Norte ya que en la actualidad estos surgen con frecuencia durante el día.
lunes, 25 de agosto de 2008
Ejercicios
-DESARROLLAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
1.¿Qué monstruos crees que puedan producir la falta de lógica?
La negatividad, estrés, desesperación etc.
2. Escribe un maximo de tres renglones para qué crees que puede servirte la lógica.
Para poder crear ideas que no son conocidas hasta el momento, y lograr un impacto que deslumbre a los demás y así crecer cada día más como persona.
*Considera los siguientes razonamientos.
3.¿Cuáles crees que son validos?
Atardece y llueve y amanece o nieva.
*Problemas.
-La vida es corta y cruel: Por lo tanto, la vida es cruel.
-La vida es un desafío y está llena de posibilidades.
-Hay que buscar la salud y conservarla; por lo tanto, hay que conservar la salud.
4.¿En qué se parecen todos esos ejemplos?
En que estos nos llevan a una sola conclusión, ya que cada frase esta entrelazada una con otra ya que ambas son verdaderas.
*Dijimos que siempre que tengamos una conjunción (A y B) se podrá concluir B.
5.¿se podrá también concluir A?
Sí
En cambio, sí solamente sabemos que (A y B), no se puede concluir ni A ni B.
6.Da un ejemplo de una frase de la forma (A o B) que sea verdadera, aunque A sea falsa.
Lloré ya que me lastimaron mucho.
7.Da un ejemplo de una frase de la forma (A o B) que sea verdadera, aunque B sea falsa.
Se tropezó por mensa.
*Ejercicio
-Encuentra un problema de tu vida cotidiana sobre el que hayas pensado mucho y dinos a quiénes le coresponde solucionarlo, cuánto tiempo crees que se requiera para solucionar el problema y si crees que se debe llegar a un acuerdo hablado, escrito, o de otra forma.
-El problema es conocer a mis hermanos, ya que por problemas familiares desde hace 18años no los veo, y hoy que ya soy un adulto deseo conocerlos para platicar con ellos, salir a pasear, convivir con ellos etc.
8.¿cuál es el objeto pensado?
Tratar de buscarlos para acercarme a ellos poco a poco.
9.¿Quienes deberian ser los sujetos pensantes?
Mis padres, ya que ellos son los responsables de acercarnos a nosotros como hermanos.
10.¿Cuál es el tiempo necesario para el pensamiento como proceso?
Yo creo que de dos a cinco años dependiendo del objetivo que se planteó para resolver este problema.
11¿Cómo es conveniente plasmar el pensamiento como resultado?
Tomando en cuenta todo lo que ha pasado y lo que puede llegar a suceder con los objetivos que se van a llevar acabo.
*Ejercicio.
-Da tres ejemplos de verdades que no puedan ser descubiertas por pura lógica.
12.La existencia de Dios.
13.Todos los seres humanos son inteligentes.
14.Cada persona es un mundo (todos pensamos diferente).
*Ejercicio.
-No cualquier tema nos lleva a argumentar.
Escriba un tema que nos lleve a argumentar.
Los Sismos.
martes, 19 de agosto de 2008
Ejercicios de razonamiento
1.¿Cuál es el nombre del ingeniero?
El nombre del ingeniero es Smith
2.Determine el nombre de la ciudad en la que reside Nash:
Nash reside en la ciudad de White Plains
3.¿Cuál es la ocupación y el color del vestido de cada una?
nombre ocupación color del vestido
Carol agogada blanco
Betty profesora rosa
Dorothy salvadidas azúl
Alicia piloto amarillo
4.Diseña un conjunto de tres mediciones que permitan identificar la bola diferente en cualquier lugar que se encuentre entre las doce bolas, y que permita determinar si la bola distinta es más pesada que el resto.
1.Dividir las bolas a la mitad y colocar la primera mitad de un lado de la balanza y el resto en el otro lado, colocando entre ellas la bola extraña para determinar si esta es más pesada que las otras.
2.Colocar siete bolas en un lado de la balanza y del otro lado seis bolas incluyendo entre ellas la bola extraña para determinar si estas es más ligera, tomando en cuenta una bola de diferencia.
3.Colocar nueve bolas en un lado de la balanza y del otro lado otras tres bolas incluyendo en ellas la bola extraña, para determinar si la diferencia del peso de esta bola es aproximadamente tres veces más que las otras bolas.
miércoles, 13 de agosto de 2008
cuestionario
1.¿Qué es el pensamiento? Es un proceso de razonamiento para generar ideas nuevas para resolver situaciones cotidianas que se presentan, una idea que te viene al pensamiento.
2.¿Qué es la inteligencia? Es la habilidad de pensar, razonar congruentemente de manera lógica,rápida y de conocer y comprender las cosas.
3.¿Cuál es la diferencia entre pensamiento e inteligencia? Que el pensamiento te sirve para razonar los conocimientos que sabes y la inteligencia para aplicar tus conocimientos de forma adecuada.
4.Explica la diferencia si la hay entre inteligencia y creatividad:La diferencia es que la inteligencia es un proceso de conocimientos que etimologicamente elijes y la creatividad simplemente surge de manera expontanea y en ella no se elije.
5.¿Las dificultades visuales hacen a las personas menos inteligentes? No
porque no se encuentran privadas al pensamient0 y al razonamiento, ya que existen otras formas de aprender y cada quien aplica sus conocimientos de acuerdo a sus habilidades
6.¿Aumenta la inteligencia con el tiempo? Sí porque con el tiempo adquieres más conocimientos y razonas cada día más.
7.¿Cuál es la diferencia entre pensamiento y lenguaje? La diferencia es que con el pensamiento razonas y es interno y en lenguaje es verbal y este varias veces se da a conocer.
2.¿Qué es la inteligencia? Es la habilidad de pensar, razonar congruentemente de manera lógica,rápida y de conocer y comprender las cosas.
3.¿Cuál es la diferencia entre pensamiento e inteligencia? Que el pensamiento te sirve para razonar los conocimientos que sabes y la inteligencia para aplicar tus conocimientos de forma adecuada.
4.Explica la diferencia si la hay entre inteligencia y creatividad:La diferencia es que la inteligencia es un proceso de conocimientos que etimologicamente elijes y la creatividad simplemente surge de manera expontanea y en ella no se elije.
5.¿Las dificultades visuales hacen a las personas menos inteligentes? No
porque no se encuentran privadas al pensamient0 y al razonamiento, ya que existen otras formas de aprender y cada quien aplica sus conocimientos de acuerdo a sus habilidades
6.¿Aumenta la inteligencia con el tiempo? Sí porque con el tiempo adquieres más conocimientos y razonas cada día más.
7.¿Cuál es la diferencia entre pensamiento y lenguaje? La diferencia es que con el pensamiento razonas y es interno y en lenguaje es verbal y este varias veces se da a conocer.
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